L E S    P U B L I C A T I O N S

 

La plupart des Colloques du REFUTS ont donné lieu à des publications.

D’autres actes sont et seront publiés sur ce site.

 

 

 

                           VIENT  DE  PARAÎTRE : Actes du Colloque de juillet 2015                                                                         

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Aux Editions Academia   (www.editions-academia.be)

 

Vieillissement et Société -  Catégorisations, Travail, Politiques sociales

Collection  Intellection          n°28    DECEMBRE  2016

 

S’appuyant sur une approche pluridisciplinaire et combinant analyse théorique et démarche empirique, cet ouvrage apporte pistes de réflexion utiles à la compréhension des enjeux sociaux importants liés au vieillissement de la population : sur quels fondements et selon quels processus de catégorisations les politiques liées à la vieillesse se sont-elles développées ? Comment mettre en place une organisation du travail épanouissante et proposer une fin de carrière professionnelle digne ? Qu’en est-il des pratiques des professionnels dans le champ de l’intervention sociale et de l’accompagnement des « personnes âgées » ? Comment « penser » les rapports entre les générations et la répartition des temps sociaux, dans un contexte de transformation des parcours des âges ?

 

Sous la direction de:

Mejed HAMZAOUI : professeur à la Faculté de Philosophie et Sciences Sociales de l’Université libre de Bruxelles.

Dimitri LEONARD : sociologue de l’emploi. Il achève une thèse à l’Université libre de Bruxelles sur l’instrumentation de l’action publique appliquée à l’emploi des « travailleurs âgés ».

Pierre ARTOIS : sociologue du travail, maître de conférences et directeur de la formation continue en Sciences humaines et sociales à l’Université libre de Bruxelles.

 

208 pages             Date de parution 15/12/2016     ISBN 978-2-8061-0318-5

 

Pour toute commande :

 

http://www.editions-academia.be/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-8061-0318-5

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                           TOULOUSE - XXVIIème Colloque Européen du Réseau REFUTS  4- 6 juillet 2016

 

TEXTES DISPONIBLES 

 

SEANCE PLENIERE/PLENARY MEETING

 

v  RAITHELHUBER Eberhard (EN)

 

v  RAITHELHUBER Eberhard (DE)

 

v  LAFORGUE Denis

 

v  PARRON Audrey

 

v  ROUAY-LAMBERT Sophie

 

 

 

ATELIERS/WORKSHOPS

v  DERIES Béatrice, OVERNEY Laetitia, TONTI Andrée

 

 

 

 

 

                           VIENT DE PARAÎTRE      : Actes du Colloque de juillet 2011                                                               

 

 

Les enjeux de la formation tout au long de la vie pour l’intervention sociale : promotion sociale et citoyenne ou gestion de l’employabilité

 

Sous la direction de Mejed HAMZAOUI

 

 

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Collection REFUTS

 

 

Les éditions de l’IEIAS

 

 À l’heure où de nouveaux enjeux liés à la mondialisation se font sentir, où l’évolution des technologies, de la flexibilisation du travail et de l’employabilité questionnent avec force les pratiques professionnelles et gestionnaires, la formation continue, et plus particulièrement dans sa version « tout au long de la vie », occupe une place importante dans le monde du travail et hors travail. Promue par un certain nombre d’instances internationales (Union européenne, OCDE, Unesco), elle tend à acquérir un « statut paradigmatique » dans les systèmes contemporains de formation des adultes.

 

Cette reconfiguration place désormais l’économique en premier organisateur. La référence à l’éducation et à la formation permanente, fondée sur le paradigme de promotion sociale et d’épanouissement individuel, se perd. Le passage de la notion d’éducation permanente à celle de l’apprentissage tout au long de la vie (Lifelong Learning) attesterait de la nouvelle politique de la formation des adultes. Le débat sur la compétence, la compétitivité, l’adaptation aux opportunités et aux contraintes du contexte professionnel et l’employabilité va alors occuper l’espace de réflexion.

 

En quoi la formation tout au long de la vie peut-elle contribuer à l’organisation et au développement de la professionnalisation de l’intervention sociale, de l’insertion des personnes en situation de vulnérabilité et de l’émancipation citoyenne ?

 

 

 

Sous la direction de Mejed HAMZAOUI

 

 

Dépôt légal: D/2013/2262/139

Les éditions de l’IEIAS

Institut Européen Interuniversitaire de l’Action Sociale (IEIAS)

Rue du Débarcadère, 179 – B-6001 Marcinelle (Belgique)

0032(0)71 44 72 66 – Fax : 0032(0)71 472744

www.hainaut.be/social/dgas IEIAS

Contact : Carine Lorent : carinelorent@hotmail.com

Collection « Refuts »

Les éditions de l’IEIAS

 

 

 

 

Les enjeux de la formation tout au long de la vie pour l’intervention sociale : promotion sociale et citoyenne ou gestion de l’employabilité

 

Sous la direction de Mejed HAMZAOUI

 

 

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Collection REFUTS

 

 

 

 Ont contribué à cet ouvrage :

 

Alain ANCIAUX, Professeur, Centre de recherche METICES, Université Libre de Bruxelles

 

Pierre ARTOIS, Aspirant FNRS, Centre de recherche METICES, Département des Sciences Sociales et des Sciences du Travail, Université Libre de Bruxelles

 

Isabelle ASTIER, Professeure, Université de Picardie Jules Verne -UPJV Amiens/CURAPP

 

Aline BINGEN, Maître de conférences, Département des Sciences Sociales et des Sciences du Travail, Université Libre de Bruxelles

Laura BINI, Università degli Studi di Firenze

 

De DAVIDE GALESI, Département de Sociologie et Recherche Sociale, Faculté de Sociologie - Université de Trente (Italie)

 

Mejed HAMZAOUI, Professeur, Département des Sciences Sociales et des Sciences du Travail, Université Libre de Bruxelles

 

Jean-François HOREMANS, Docteur en Sciences politiques et sociales, Université libre de Bruxelles

 

Dimitri LEONARD, Assistant au Département des Sciences sociales et des Sciences du Travail, Université libre de Bruxelles

 

Renaud MAES, Chercheur-doctorant, Département des Sciences sociales et des Sciences du Travail & Unité de Psychologie des Organisations, Université Libre de Bruxelles

 

André MOISAN, Maître de Conférences, Cnam - Département DISST, Laboratoire LISE CNRS-Cnam UMR n° 5262

 

Marie MONVILLE, Attachée au Secrétariat du Conseil Central de l’Economie Bruxelles

 

Mariana ONITA, Doctorante, Université libre de Bruxelles, Unité de Psychologie des Organisations et COBEFF

 

Alain SCHMIDT, Maître en Sciences du Travail, Université libre de Bruxelles

 

Michel SYLIN, Professeur, Université libre de Bruxelles, Unité de Psychologie des Organisations

 

Les éditions de l’IEIAS

Institut Européen Interuniversitaire de l’Action Sociale (IEIAS)

Rue du Débarcadère, 179 – B-6001 Marcinelle (Belgique)

0032(0)71 44 72 66 – Fax : 0032(0)71 472744

www.hainaut.be/social/dgas IEIAS

Contact : Carine Lorent : carinelorent@hotmail.com

 

 


 

Les enjeux de la formation tout au long de la vie pour l’intervention sociale : promotion sociale et citoyenne ou gestion de l’employabilité

 

 

Sous la direction de Mejed HAMZAOUI

 

Introduction

Mejed Hamzaoui

 

Première partie –

Enjeux et nouveau cadre de référence

 

La formation des adultes entre promotion sociale et logique d’adaptation

Mejed Hamzaoui

La formation professionnelle continue en Belgique.

Genèse, acteurs publics et perspectives

Dimitri Léonard et Marie Monville

Apprentissage tout au long de la vie (lifelong learning) et services sociaux

en Italie: les exigences émergentes lors d'une phase de transition

De Davide Galesi

La professionnalisation et salarisation dans le monde associatif,

moteur de la formation tout au long de la vie

Pierre Artois

VAE : l’université au service de la compétitivité des entreprises

Renaud Maes

 

Deuxième partie –

Employabilité, reconversion et renouvellement des acteurs

 

 

La formation au coeur des cellules de reconversion : un mode

d’intervention sociale à l’épreuve des politiques d’activation

Aline Bingen

 

 

Les enjeux de la formation continue des seniors. Un état des lieux

Dimitri Léonard

La formation continue en Italie entre supervision et recherche

Laura Bini

Formation des femmes d’origine étrangère en situation interculturelle.

Une étude de cas

Michel Sylin et Mariana Onita

 

Troisième partie –

Autoformation, récit, résilience et stratégie

 

Institutionnalisation de l’autoformation : entre individualisation

de formation et formes collectives d’échanges de savoirs

André Moisan

 

Le récit de soi : une nouvelle forme de contrepartie exigée

par l'Etat Accompagnant?

Isabelle Astier

 

Retrouver le chemin

Jean-François Horemans et Alain Schmidt

 

Les stratégies générales des actions de formation

Alain Anciaux

Dépôt légal: D/2013/2262/139

 

 

 

 

Les éditions de l’IEIAS

Institut Européen Interuniversitaire de l’Action Sociale (IEIAS)

Rue du Débarcadère, 179 – B-6001 Marcinelle (Belgique)

0032(0)71 44 72 66 – Fax : 0032(0)71 472744

www.hainaut.be/social/dgas IEIAS

Contact : Carine Lorent : carinelorent@hotmail.com

 

-          Prix : 7€ + (frais d’envoi)

-          Commandes : ULB

02/6504585 – mhamza@ulb.ac.be

 

 

 

 

                           Publication de l’IEIAS à l’occasion des 15 ans du Réseau

 

             Ouvrage en .pdf

 

 

 

 

 

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